<H1> OpenEdition books </H1> |
<H1> À la Une </H1> |
<H1> Explorer le champ lexical de l’égalité femme/homme </H1> |
<H1> States’ Compliance to International Treaties </H1> |
<H1> Cadernos de Orações Cripto-Judaicas e Notas Etnográficas dos Judeus e Cristãos-Novos de Bragança </H1> |
<H1> Le réveil géopolitique de l’Europe </H1> |
<H1> L’enfance sous la plume </H1> |
<H1> La Traduction </H1> |
<H1> La naissance de l’anti-hégélianisme </H1> |
<H1> Borders in the English-Speaking World </H1> |
<H1> Dossiers thématiques </H1> |
<H1> L'ère numérique </H1> |
<H1> Résistances </H1> |
<H1> Travail, retraites et justice sociale </H1> |
<H1> Femmes, genre et sexualité </H1> |
<H1> Musique </H1> |
<H1> Une couleur, le Noir </H1> |
<H1> Nouveaux extraits </H1> |
<H1> OpenEdition Journals </H1> |
<H1> À la Une </H1> |
<H1> Hybrid. Revue des arts et médiations humaines </H1> |
<H1> Paléorient </H1> |
<H1> Narrativa nuova serie </H1> |
<H1> Sextant </H1> |
<H1> Revue de droit comparé du travail et de la sécurité sociale </H1> |
<H1> ReCHERches. Culture et histoire dans l’espace roman </H1> |
<H1> Histoire Épistémologie Langage </H1> |
<H1> Glottopol. Revue de sociolinguistique francophone </H1> |
<H1> Nouveaux numéros en libre accès </H1> |
<H1> Medievalista online 31 | 2022 </H1> |
<H1> Gradhiva 33 | 2022 </H1> |
<H1> Éducation relative à l'environnement Volume 17-1 | 2022 </H1> |
<H1> Les Cahiers de Framespa 39 | 2022 </H1> |
<H1> Insaniyat / إنسانيات 92 | 2021 </H1> |
<H1> Essais Hors-série 7 | 2022 </H1> |
<H1> Revue française de civilisation britannique XXVII-1 | 2022 </H1> |
<H1> Territoire en mouvement 51 | 2021 </H1> |
<H1> Essais 1 | 2012 </H1> |
<H1> Économie et Institutions 29 | 2021 </H1> |
<H1> Nordiques 33 | 2017 </H1> |
<H1> Commonwealth Essays and Studies 32.2 | 2010 </H1> |
<H1> HispanismeS 18 | 2021 </H1> |
<H1> Amerika 23 | 2021 </H1> |
<H1> Cahiers de civilisation espagnole contemporaine (de 1808 au temps présent) 27 | 2022 </H1> |
<H1> América 55 | 2022 </H1> |
<H1> Revista Crítica de Ciências Sociais 126 | 2021 </H1> |
<H1> GLAD! 11 | 2021 </H1> |
<H1> Quaternaire vol. 32/2 | 2021 </H1> |
<H1> HispanismeS 17 | 2021 </H1> |
<H1> Nouveaux articles </H1> |
<H1> Karst morphologies and ghostrock karstification </H1> |
<H1> Maxwell McCombs et Sebastián Valenzuela, Setting the Agenda </H1> |
<H1> Languages and Professions in the “Long” Eighteenth-Century Russia </H1> |
<H1> Языки и профессии в России «долгого» XVIII века </H1> |
<H1> « Langues et professions dans la Russie du “long” xviiie siècle » </H1> |
<H1> Pauline Delage, Soline Blanchard, Isabelle Boni-Le Goff, Isabelle Puech (dir.), « (Re)configurations du travail domestique », Travail, genre et sociétés, n° 46, 2021 </H1> |
<H1> Editorial </H1> |
<H1> Jean-Pierre Moisset, L’État, l’argent et les cultes de 1958 à 1987. Contribution à l’histoire de la laïcité française </H1> |
<H1> Raccomandazioni agli autori </H1> |
<H1> Presentazione </H1> |
<H1> Le Paléolithique ancien des Marches (Italie) </H1> |
<H1> Crédits de production </H1> |
<H1> Hommage à Edgar Morin : L’épistémologie écosystémique de la complexité vers une identité terrienne </H1> |
<H1> Pour en lire plus : Éduquer à l’urgence climatique. </H1> |
<H1> L’éducation relative au changement climatique dans la recherche, les politiques climatiques et les curriculums de l’éducation secondaire </H1> |
<H1> L’éducation relative au changement climatique : une lecture à la lumière du Pacte de Glasgow </H1> |
<H1> Miser sur les capacités citoyennes pour faire face à la crise climatique </H1> |
<H1> Comment faire face à l’éco-anxiété : 11 stratégies d’adaptation en contexte éducatif </H1> |
<H1> Pour en lire plus : Le Débat fertile. Explorer une controverse dans l’émotion. </H1> |
<H1> Travail, formation et éducation au temps des transitions écologiques </H1> |
<H1> Hypothèses </H1> |
<H1> À la Une </H1> |
<H1> Jeunes et confinés : quels comportements face aux mesures sanitaires de l’Etat ? </H1> |
<H1> Uncovering censorship in the 16th century with Transkribus and Python. Episode V: How did the censors actually change the text? </H1> |
<H1> La guerra civil española vista desde Tánger </H1> |
<H1> Fairification und Relaunch der Datenbank “Korrespondenz der Constance de Salm (1767-1845)” </H1> |
<H1> Die Fährtenleser </H1> |
<H1> Le paradoxe du mâle reproducteur chez les girafes d’Afrique de l’Ouest </H1> |
<H1> Newly Discovered Fragments Found in the Choir Books of Saint Dominic’s Monastery Library in Bologna </H1> |
<H1> Die relative Eigenständigkeit staatlicher DDR-Ministerien – Grundzüge eines Konzepts zur Analyse der Verwaltungspraxis in der sozialistischen Diktatur </H1> |
<H1> Étudier les stéréotypes de genre dans les publicités de parfums à travers le temps </H1> |
<H1> Paronomasias contemporáneas después de la pandemia: feliz verano/ fácil verano </H1> |
<H1> Should the readers become traveller themselves </H1> |
<H1> Un « tournant » dans la construction du récit métropolitain ? </H1> |
<H1> Blogging journeys </H1> |
<H1> Petite cuisine de la mémoire – 2. Des mondes dans une cuisine </H1> |
<H1> Twilight Zone, Paranoia, and Conformity in 1950s America </H1> |
<H1> The “Love Letter” Archive </H1> |
<H1> Des fleurs et des fusils </H1> |
<H1> „A PASSPORT IS REQUIRED“[1]-IMAGINATIONEN VON GRENZEN UND FLUCHT IM DIGITALEN SPIEL </H1> |
<H1> Faire de l’alimentation une question politique… </H1> |
<H1> European textile production subcontracting… </H1> |
<H1> Nouveaux billets </H1> |
<H1> Sinogrammes, traces et empreintes dans l’œuvre de Xu Bing </H1> |
<H1> Le rôle de l’anglais dans la communication quotidienne en Géorgie </H1> |
<H1> La visualité du concert, de l’image classique de retransmission à l’image spectaculaire : Vers une médiatisation visuelle des concerts </H1> |
<H1> Entre la France et l’Égypte : Daria Gamsaragan (1902-1986), sculptrice aux frontières de l’imaginaire </H1> |
<H1> Une histoire fiscale de la conquête romaine </H1> |
<H1> Amnéris, princesse d’une Égypte enchantée </H1> |
<H1> Reading historic maps with optical character recognition (OCR) technology </H1> |
<H1> 2. Februar 1622 Eine kaiserliche Hochzeit in Innsbruck </H1> |
<H1> Archives & the greatest poet of Romanians </H1> |
<H1> WELCHE DATEN? WELCHE LITERACY? — Ein Kommentar zur Data-Literacy-Charta des Stifterverbandes von Marcus Burkhardt, Katja Grashöfer, Shintaro Miyazaki und Andreas Weich </H1> |
<H1> Noční smrt zůstává záhadou. Der Tod in der Nacht bleibt ein Geheimnis </H1> |
<H1> A propos de l’ouvrage “Genre, droit et politique” (LGDJ, 2022) : quelques questions à Charles Bosvieux-Onyekwelu et Véronique Mottier </H1> |
<H1> S comme Stand-up </H1> |
<H1> Krankenhaus Design in Digitalen Spielen: Das St. Mary Hospital in The Last of Us </H1> |
<H1> “I think of us as kind of an art collective” – interdisciplinary research and filmmaking </H1> |
<H1> De l’homme-poisson à l’océanographie </H1> |
<H1> La vidéo au service du matrimoine audiovisuel féministe (des années 70 à aujourd’hui) </H1> |
<H1> The four versions of Aby Warburg’s Mnemosyne Picture Atlas. </H1> |
<H1> A la recherche du canal de Marius: un possible tracé dans la réserve naturelle nationale des Marais du Vigueirat </H1> |
<H1> « Neuro Psychiatry » (1943) : filmer les névroses de guerre en Angleterre </H1> |
<H1> Nouveaux carnets </H1> |
<H1> Salammbô de Flaubert </H1> |
<H1> Master EPDIS </H1> |
<H1> SOFETH </H1> |
<H1> Écho du discours, savoirs en écho </H1> |
<H1> Techniques au Top </H1> |
<H1> HÉSIODE </H1> |
<H1> François-Georges Pariset, un historien de l'art au XXᵉ siècle </H1> |
<H1> Atelier-vidéo </H1> |
<H1> La Fabrique des Questions Simples </H1> |
<H1> AGRELITA Projet ERC Advanced Grant </H1> |
<H1> Anim-Hist </H1> |
<H1> CVUH </H1> |
<H1> Enseñarte. Blog de divulgación científica. </H1> |
<H1> Managing & Assessing Transition Innovation Network </H1> |
<H1> Le Carnet de l'EHNE </H1> |
<H1> Enquêtes en acosmies </H1> |
<H1> LISCA'rnets des doctorants </H1> |
<H1> Grupo de Estudios sobre Europa </H1> |
<H1> Les écritures de l'histoire </H1> |
<H1> Cidade (In)visível </H1> |
<H1> Poétique à Perpignan </H1> |
<H1> Dansophie/Dancing philosophy </H1> |
<H1> Mentor </H1> |
<H1> Émancipation, Transmissions, Héritages </H1> |
<H1> À la recherche d'une autre acrobatie </H1> |
<H1> Le hamac </H1> |
<H1> Crossing Borders Archives </H1> |
<H1> Andes Septentrionales: arqueología e historia </H1> |
<H1> Recherche en littérature XXᵉ – Sorbonne Université </H1> |
<H1> Carnet des Doctorants du C.A.S </H1> |
<H1> Calenda </H1> |
<H1> À la Une </H1> |
<H1> Numérique au travail, un moment politique ? Ce que les systèmes d’information numériques font au travail </H1> |
<H1> Le cliché romantique (1798-1830) </H1> |
<H1> Images et stéréotypes de l’Amérique latine à partir de l’art audiovisuel </H1> |
<H1> Mythographies postcoloniales </H1> |
<H1> Berceuses, histoire(s) et conscience </H1> |
<H1> Articuler l’histoire sociale et environnementale </H1> |
<H1> Médicalisation, humanisation et retour au « naturel » </H1> |
<H1> Entre inclusion et exclusion </H1> |
<H1> Dernières nouvelles </H1> |
<H1> Approcher les savoirs </H1> |
<H1> International Public History Research Seminar </H1> |
<H1> Numérique au travail, un moment politique ? Ce que les systèmes d’information numériques font au travail </H1> |
<H1> Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s) </H1> |
<H1> Bourses de début de thèse de la Basel Graduate School of History </H1> |
<H1> La transmodalisation : une ressource pour la lecture des textes littéraires ? </H1> |
<H1> Politics of pasts and futures in (post-)imperial contexts </H1> |
<H1> Femmes sauvages, amazones et femmes viriles </H1> |
<H1> Enseigner le droit en dehors des frontières nationales (XIXe-XXe siècles) </H1> |
<H1> Les formes élémentaires du management en Afrique </H1> |
<H1> Racines : premiers bourgeons </H1> |
<H1> Federalism conference 2022 </H1> |
<H1> Qui encaisse le travail gratuit ? Exploitations, adhésions et résistances au sein du monde associatif </H1> |
<H1> Décoloniser la recherche scientifique en lettres et sciences humaines : épistémologie, théorie, empirisme et perspectives </H1> |
<H1> Plurilinguisme, littérature, enseignement et apprentissage des langues (Pluri2L) </H1> |
<H1> Tomi Ungerer, saute-frontières (1931-2019) : langage des images, langage de l’enfance </H1> |
<H1> Les enjeux géopolitiques et la paix </H1> |
<H1> A success story? Portugal and the PISA (2000-2018) </H1> |
<H1> La transition écologique au prisme de l’écoféminisme : un renouvellement démocratique à l’échelle des territoires ? </H1> |
<H1> Rencontres doctorales en urbanisme de l’APERAU internationale </H1> |
<H1> Calendrier </H1> |
<H1>
Intégration de la traduction automatique dans la chaîne éditoriale
</H1> |
<H1>
L’œuvre et l’archive
</H1> |
<H1>
Éditer les œuvres complètes (XVIIIe et XIXe siècles)
</H1> |
<H1>
Ressources numériques et communication scientifique </H1> |
<H2> Accountability Mechanisms Pertaining to States, IOs and NGOs </H2> |
<H2> La diffusion de l’écriture éducative en Suisse romande, 1750-1820 </H2> |
<H2> Novella </H2> |
<H2> Louis Althusser et Michel Foucault, lecteurs de Hegel </H2> |
<H2> Negotiations, Subversions, Reconfigurations </H2> |
<H2> machut </H2> |
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Social
Social Data
Cost and overhead previously rendered this semi-public form of communication unfeasible.
But advances in social networking technology from 2004-2010 has made broader concepts of sharing possible.