<H1> | <H2> | <H3> | <H4> | <H5> | <H6> |
---|---|---|---|---|---|
0 | 0 | 18 | 2 | 0 | 0 |
<H3> La lettura dei ragazzi nell’esperienza di chi scrive. Intervista con Michele Cecchini </H3> |
<H3> Future Inventors: imparare le STEM al museo. Intervista con Maria Xanthoudaki </H3> |
<H3> Arte e equazioni: la matematica che mi ispira </H3> |
Dire, fare, insegnare - strategie d’apprendimento
direfareinsegnare.education/
Sviluppiamo strategie d’apprendimento. Progettiamo a stretto contatto con editori, docenti e ricercatori. Sperimentiamo nelle scuole, nei musei, nelle imprese.
https://www.facebook.com/tr?id=561290811740340&ev=PageView&noscript=1 |
Keywords | Frequentie | Titel | Aflopend | <H> |
---|---|---|---|---|
della | 18 | |||
intervista | 16 | |||
insegnare | 11 | |||
gennaio | 11 |
Text content grootte | 9231 bytes |
Totale HTML grootte | 53527 bytes |
Domein Leeftijd: Not Available
Aanmaakdatum: Not Available
Datum Bijgewerkt: Not Available
Verloop Datum: Not Available
Invalid Input |
Direfareinsegnare.education desktop website snelheid is Snel. Pagina snelheid is belangrijk voor zowel zoekmachines als bezoekers.
Domeinen (TLD) | Status |
---|---|
direfareinsegnare.com | Beschikbaar |
direfareinsegnare.net | Beschikbaar |
direfareinsegnare.org | Beschikbaar |
direfareinsegnare.biz | Reeds Geregistreerd |
direfareinsegnare.io | Reeds Geregistreerd |
Domeinen (TLD) | Status |
---|---|
xirefareinsegnare.education | Beschikbaar |
sirefareinsegnare.education | Beschikbaar |
wirefareinsegnare.education | Beschikbaar |
eirefareinsegnare.education | Beschikbaar |
rirefareinsegnare.education | Beschikbaar |
Direfareinsegnare.education Mobiele website snelheid is Traag. Pagina snelheid is belangrijk voor zowel zoekmachines als bezoekers.
Server IP | Server Locatie | Service Provider |
---|---|---|
46.252.150.177 | Italy | Netsons s.r.l. |
Anchor | Type | Volgen |
---|---|---|
Home | Interne Links | Dofollow |
Chi siamo | Interne Links | Dofollow |
Contattaci | Interne Links | Dofollow |
Didattica | Interne Links | Dofollow |
I nostri autori | Interne Links | Dofollow |
Social
Social Data
Kosten en overhead maakten deze semi-openbare vorm van communicatie voorheen onhaalbaar.
Maar de vooruitgang in sociale netwerktechnologie van 2004-2010 heeft bredere concepten van delen mogelijk gemaakt.