<H1> | <H2> | <H3> | <H4> | <H5> | <H6> |
---|---|---|---|---|---|
1 | 1 | 0 | 2 | 0 | 0 |
<H1> Massachusetts Institute of Technology </H1> |
<H2> Spotlight: Jan 31, 2022 </H2> |
<H4> Jan 31, 2022 </H4> |
MIT - Massachusetts Institute of Technology
mit.edu/
Нет описания
Ключевые слова | Freq | заглавие | Описание изделия | <H> |
---|---|---|---|---|
campus | 5 | |||
massachusetts | 4 | |||
news | 4 | |||
admissions | 3 |
Размер текстового содержимого | 2570 байтов |
Общий размер HTML | 47971 байтов |
Возраст домена: 36 Years, 254 Days
Дата создания: 23rd-May-1985
Дата обновления: 8th-Jun-2021
Срок действия: 31st-Jul-2024
This Registry database contains ONLY .EDU domains. |
The data in the EDUCAUSE Whois database is provided |
by EDUCAUSE for information purposes in order to |
assist in the process of obtaining information about |
or related to .edu domain registration records. |
Mit.edu скорость рабочего стола средний диапазон. Скорость страницы важна как для поисковых систем, так и для посетителей.
Домены (TLD) | Статус |
---|---|
mit.com | Уже зарегистрирован |
mit.net | Уже зарегистрирован |
mit.org | Уже зарегистрирован |
mit.biz | Уже зарегистрирован |
mit.io | Уже зарегистрирован |
Домены (TLD) | Статус |
---|---|
nit.edu | Уже зарегистрирован |
hit.edu | Уже зарегистрирован |
jit.edu | Уже зарегистрирован |
kit.edu | Уже зарегистрирован |
lit.edu | Уже зарегистрирован |
Mit.edu скорость мобильного сайта средний диапазон. Скорость страницы важна как для поисковых систем, так и для посетителей.
IP сервера | Расположение сервера | Поставщик услуг |
---|---|---|
104.102.9.251 | Germany | Akamai Technologies |
анкер | Тип | следить |
---|---|---|
Massachusetts Institute of Technology | Внутренние ссылки | Dofollow |
Education | Внутренние ссылки | Dofollow |
Research | Внутренние ссылки | Dofollow |
Innovation | Внутренние ссылки | Dofollow |
Admissions + Aid | Внутренние ссылки | Dofollow |
Социальное
Социальные данные
Затраты и накладные расходы ранее делали эту полуобщественную форму связи невозможной.
Но успехи в технологии социальных сетей в 2004-2010 гг. Сделали возможным более широкое использование концепции.